| | Kód akce: | | 4001441 |
|---|
| | Název akce: | | Podpora při vzdělávání žáků s PAS - webinář |
|---|
| | Termín konání: | | 12. 2024 od 08:00 |
|---|
| | Rozsah akce: | | 8 vyučovacích hodin |
|---|
| | Místo konání: | | online forma |
|---|
| | Popis spojení: | | |
|---|
| | Stručný obsah: | | Tematicky bude vzdělávání zaměřeno na získání základním informacím o symptomatice poruch autistického spektra (PAS), o komorbidních diagnózách, o chování dětí s PAS. Účastníci budou seznámeni s diagnostickými postupy a metodami posuzování autistického chování. Budou představeny specifické metody a postupy využívané při vzdělávání těchto dětí. V rámci kurzu budou řešeny možnosti zařazení a vzdělávání dětí s PAS do škol a tříd dle §16 (9) i do hlavního vzdělávacího proudu, možnosti realizace podpůrných opatření při jejich vzdělávání, problémové situace a eliminace negativních dopadů inkluzivního i speciálního vzdělávání. Podstatná část výkladu bude věnována ukázkám pomůcek, včetně jejich užití při vzdělávání dětí s PAS a seznámení s metodickými materiály využívanými pedagogy při vzdělávání těchto dětí.
V rámci praktické části budou představeny základní postupy při práci s motivací, systém žetonového hospodářství a pozitivního odměňování. Na základě poznatků získaných v teoretické části budou účastníci schopni na základě zadaných úkolů vytvářet motivační systém pro konkrétní děti. V neposlední řadě proběhne seznámení se základními postupy při výrobě pomůcek s uplatněním principu individualizace.
Bloky: 90 minut s přestávkou mezi bloky
1. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Úvod do problematiky, Triáda postižení – kvalitativní narušení v oblasti sociálního chování, komunikace a představivosti, Specifika přístupu – uplatňování metodiky strukturovaného učení, zvláštnosti chování, odlišnosti v komunikaci, v přijímání a vyhodnocování informací.
2. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Příprava pedagogů na práci s dětmi s PAS. Formální stránka společného vzdělávání, případně zařazení do třídy či školy dle § 16 (9), kritéria pro výběr asistenta pedagoga. Zásady týmové spolupráce pedagogických pracovníků ve třídě. Konzultace s pracovníky školského poradenského zařízení. Spolupráce s rodinou.
3. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Jednotlivé dílčí metody a postupy při vzdělávání dítěte s PAS (úprava prostředí, motivační systém, vizuální podpora, nácviky komunikačních a sociálních dovedností).
4. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Metodika strukturovaného učení - modelové kazuistiky – příklady společného vzdělávání i vzdělávání ve třídě či škole dle § 16(9) v mateřské škole – nácviky komunikace a sociálního chování, nácviky společných aktivit a zapojení do kolektivu dětí, ukázky využívaných pomůcek a dalších výukových prostředků. Instruktážní videoukázky s příklady vzdělávání dětí s PAS v předškolním zařízení, jejich rozbor a aplikace poznatků do praxe.
|
|---|
| | Doporučeno pro: | | učitelé MŠ, ZŠ |
|---|
| | Lektor: | | Mgr. Světlana Drábová,
|
|---|
| | Garant: | | Michaela Boková |
|---|
| | Účastnický poplatek: | | 1900 Kč |
|---|
| | Tematická náplň: | | Tematicky bude vzdělávání zaměřeno na získání základním informacím o symptomatice poruch autistického spektra (PAS), o komorbidních diagnózách, o chování dětí s PAS. Účastníci budou seznámeni s diagnostickými postupy a metodami posuzování autistického chování. Budou představeny specifické metody a postupy využívané při vzdělávání těchto dětí. V rámci kurzu budou řešeny možnosti zařazení a vzdělávání dětí s PAS do škol a tříd dle §16 (9) i do hlavního vzdělávacího proudu, možnosti realizace podpůrných opatření při jejich vzdělávání, problémové situace a eliminace negativních dopadů inkluzivního i speciálního vzdělávání. Podstatná část výkladu bude věnována ukázkám pomůcek, včetně jejich užití při vzdělávání dětí s PAS a seznámení s metodickými materiály využívanými pedagogy při vzdělávání těchto dětí.
V rámci praktické části budou představeny základní postupy při práci s motivací, systém žetonového hospodářství a pozitivního odměňování. Na základě poznatků získaných v teoretické části budou účastníci schopni na základě zadaných úkolů vytvářet motivační systém pro konkrétní děti. V neposlední řadě proběhne seznámení se základními postupy při výrobě pomůcek s uplatněním principu individualizace.
Bloky: 90 minut s přestávkou mezi bloky
1. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Úvod do problematiky, Triáda postižení – kvalitativní narušení v oblasti sociálního chování, komunikace a představivosti, Specifika přístupu – uplatňování metodiky strukturovaného učení, zvláštnosti chování, odlišnosti v komunikaci, v přijímání a vyhodnocování informací.
2. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Příprava pedagogů na práci s dětmi s PAS. Formální stránka společného vzdělávání, případně zařazení do třídy či školy dle § 16 (9), kritéria pro výběr asistenta pedagoga. Zásady týmové spolupráce pedagogických pracovníků ve třídě. Konzultace s pracovníky školského poradenského zařízení. Spolupráce s rodinou.
3. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Jednotlivé dílčí metody a postupy při vzdělávání dítěte s PAS (úprava prostředí, motivační systém, vizuální podpora, nácviky komunikačních a sociálních dovedností).
4. blok (90 minut, 2 vyučovací hodiny)
Metodika strukturovaného učení - modelové kazuistiky – příklady společného vzdělávání i vzdělávání ve třídě či škole dle § 16(9) v mateřské škole – nácviky komunikace a sociálního chování, nácviky společných aktivit a zapojení do kolektivu dětí, ukázky využívaných pomůcek a dalších výukových prostředků. Instruktážní videoukázky s příklady vzdělávání dětí s PAS v předškolním zařízení, jejich rozbor a aplikace poznatků do praxe.
Absolvent si prohloubí profesní kompetence v oblasti podpory vzdělávání dětí s PAS; seznámí se s novými trendy ve vzdělávání těchto dětí, s eliminací negativních dopadů do jejich vzdělávání; dále bude seznámen s Doporučením školského poradenského zařízení jako se základním dokumentem nastavení podpůrných opatření a podmínek vzdělávání žáka s PAS; v rámci praktické části si osvojí základní postupy při práci s motivací, s výrobou pomůcek, s nácvikem funkční komunikace a sociálního chování. |
|---|
| | Poznámka: | | Vzdělávací akci je možné hradit ze šablon OP JAK.
Proběhne v MS Teams ve výukových blocích:
08:00 - 9:30 hod., 10:00 - 11:30 hod., 12:00 - 13:30 hod., 14:00 - 15:30 hod.
Odkaz k připojení bude zaslán den před konáním na e-amilovou adresu uvedenou v přihlášce. |
|---|