| | Kód akce: | | 0416411 |
|---|
| | Název akce: | | Pracovními listy k rozvoji a ověřování čtenářských a jazykových dovedností žáků |
|---|
| | Termín konání: | | 14. 2021 od 09:00 |
|---|
| | Rozsah akce: | | 8 vyučovacích hodin |
|---|
| | Místo konání: | | Špindlerova 1167, Ústí nad Orlicí |
|---|
| | Popis spojení: | | |
|---|
| | Stručný obsah: | | Vzdělávací program je zaměřen na získání praktických dovedností v oblasti vývoje pracovních listů, jejichž prostřednictvím lze rozvíjet a případně i ověřovat čtenářské dovedností žáků druhého stupně základních škol. Program má charakter praktické dílny, tzn. účastníci budou vytvářet pracovní listy k různým typům souvislých i nesouvislých textů. Při tvorbě pracovních listů si účastníci vyzkouší práci s různými typy úloh vhodnými k využití při rozvíjení čtenářských a jazykových dovedností, přičemž hlavní úsilí bude směřovat k vývoji materiálů tak, aby jejich využití ve výuce bylo orientováno zásadně k praktické práci žáků s texty. Účastníci se budou učit vytvářet pracovní listy dovednostního charakteru, tedy bez využití faktografie a terminologie, případně s jejich minimalizací. Při praktickém nácviku budou využívány různé oborové texty, bude přihlédnuto ke specifickým rysům práce s nesouvislými texty. Pozornost bude věnována také didaktickému potenciálu pracovního listu ve výuce tedy návaznosti a propojenosti mezi cílem (čeho chci pomocí pracovního listu dosáhnout), nástrojem (text + úlohy) a vyhodnocením práce žáka (způsob/kritéria hodnocení). Účastníci budou pracovat také s rozeznáním a analýzou běžných konstrukčních i obsahových vad pracovních listů a úloh v nich užitých; východiskem práce budou výhradně autentické texty.
Obsah témata:
- základní zásady vývoje pracovních listů k rozvoji čtenářských a jazykových dovedností
- aplikace souvislosti cíl prostředek hodnocení v pracovních listech
- rozlišení úloh pracujících s jazykovými a čtenářskými znalostmi a dovednostmi
- práce s konstrukčními a obsahovými vadami pracovních listů
- tvorba pracovních listů účastníky semináře (samostatná práce s vedením lektora)
|
|---|
| | Doporučeno pro: | | učitele 2. st. ZŠ a víceletých gymnázií |
|---|
| | Lektor: | | Mgr. František Brož,
|
|---|
| | Garant: | | Michaela Boková |
|---|
| | Účastnický poplatek: | | 1400 Kč |
|---|
| | Tematická náplň: | | Vzdělávací program je zaměřen na získání praktických dovedností v oblasti vývoje pracovních listů, jejichž prostřednictvím lze rozvíjet a případně i ověřovat čtenářské dovedností žáků druhého stupně základních škol. Program má charakter praktické dílny, tzn. účastníci budou vytvářet pracovní listy k různým typům souvislých i nesouvislých textů. Při tvorbě pracovních listů si účastníci vyzkouší práci s různými typy úloh vhodnými k využití při rozvíjení čtenářských a jazykových dovedností, přičemž hlavní úsilí bude směřovat k vývoji materiálů tak, aby jejich využití ve výuce bylo orientováno zásadně k praktické práci žáků s texty. Účastníci se budou učit vytvářet pracovní listy dovednostního charakteru, tedy bez využití faktografie a terminologie, případně s jejich minimalizací. Při praktickém nácviku budou využívány různé oborové texty, bude přihlédnuto ke specifickým rysům práce s nesouvislými texty. Pozornost bude věnována také didaktickému potenciálu pracovního listu ve výuce tedy návaznosti a propojenosti mezi cílem (čeho chci pomocí pracovního listu dosáhnout), nástrojem (text + úlohy) a vyhodnocením práce žáka (způsob/kritéria hodnocení). Účastníci budou pracovat také s rozeznáním a analýzou běžných konstrukčních i obsahových vad pracovních listů a úloh v nich užitých; východiskem práce budou výhradně autentické texty.
Obsah témata:
- základní zásady vývoje pracovních listů k rozvoji čtenářských a jazykových dovedností
- aplikace souvislosti cíl prostředek hodnocení v pracovních listech
- rozlišení úloh pracujících s jazykovými a čtenářskými znalostmi a dovednostmi
- práce s konstrukčními a obsahovými vadami pracovních listů
- tvorba pracovních listů účastníky semináře (samostatná práce s vedením lektora)
Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky s potenciálem tematicky různě zaměřených textů pro vývoj pracovních listů ve výuce českého jazyka a literatury a inspirovat je k hledání cest, jak prostřednictvím těchto nástrojů efektivně rozvíjet, případně ověřovat čtenářské a jazykové dovedností žáků na druhém stupni základních škol. Základním cílem je ukázat pedagogům metodicky správné postupy při tvorbě pracovních listů a využití úloh v nich a naučit je tyto postupy realizovat při vývoji, úpravách i použití pracovních listů. Účastníci si prohloubí dovednosti v oblasti hledání didaktického potenciálu textů různého charakteru. Účastníci programu budou vytvářet pracovní listy a argumentačně obhajovat účelnost jejich využití ve výuce.
Znalosti a dovednosti získané absolvováním vzdělávacího programu uplatní jeho účastníci v běžné výuce i při přípravě žáků na jednotnou přijímací zkoušku ke studiu na středních školách.
|
|---|
| | Poznámka: | | Seminář je vhodný do šablon OP VV. |
|---|