| | Kód akce: | | 0234311 |
|---|
| | Název akce: | | Pedagogická diagnostika v předškolním vzdělávání - webinář |
|---|
| | Termín konání: | | 10. 2021 od 08:00 |
|---|
| | Rozsah akce: | | 8 vyučovacích hodin |
|---|
| | Místo konání: | | on-line forma |
|---|
| | Popis spojení: | | |
|---|
| | Stručný obsah: | | Pedagogická diagnostika je nejen jedním z východisek přípravy PLPP či IVP, ale měla by být i nedílnou součástí práce učitele ve třídě MŠ. Učitel by měl být připravený diagnostikovat nejenom vědomosti a dovednosti dětí, ale také jejich aktuálních možnosti, styly učení a další potenciality dítěte, vztah mezi dětmi i klima školní třídy. Modul je vstupem do pedagogické diagnostiky.
Učivo / obsah výuky:
● diagnostická kompetence pedagoga;
● diagnostický postup;
● diagnostické metody v práci učitele;
● řešení modelových situací.
Postupy výuky:
● aktivizují výklad doplněný ukázkami dobré praxe z činnosti MŠ;
● řízená diskuse nad příklady dobré praxe;
● skupinová práce využívání diagnostických postupů v práci učitele MŠ.
|
|---|
| | Doporučeno pro: | | učitele MŠ |
|---|
| | Lektor: | | Mgr. Světlana Drábová,
|
|---|
| | Garant: | | Michaela Boková |
|---|
| | Účastnický poplatek: | | 1400 Kč |
|---|
| | Tematická náplň: | | Pedagogická diagnostika je nejen jedním z východisek přípravy PLPP či IVP, ale měla by být i nedílnou součástí práce učitele ve třídě MŠ. Učitel by měl být připravený diagnostikovat nejenom vědomosti a dovednosti dětí, ale také jejich aktuálních možnosti, styly učení a další potenciality dítěte, vztah mezi dětmi i klima školní třídy. Modul je vstupem do pedagogické diagnostiky.
Učivo / obsah výuky:
● diagnostická kompetence pedagoga;
● diagnostický postup;
● diagnostické metody v práci učitele;
● řešení modelových situací.
Postupy výuky:
● aktivizují výklad doplněný ukázkami dobré praxe z činnosti MŠ;
● řízená diskuse nad příklady dobré praxe;
● skupinová práce využívání diagnostických postupů v práci učitele MŠ.
Účastník modulu bude připraven:
a) uvažovat o možnostech využití pedagogické diagnostiky ve své práci;
b) využívat ve své práci některé z metod pedagogické diagnostiky.
|
|---|
| | Poznámka: | | Seminář je vhodný do šablon OP VVV.
Proběhne formou webináře v časech:
8 - 9:30hod., 10:00 - 11:30 hod., 12:30 - 14:00 hod., 14:30 - 16:00 hod.
V případě účasti na webináři je odkaz k připojení určen POUZE přihlášenému účastníkovi a je vázán na úhradu účastnického poplatku. Ředitel školy, školského zařízení a účastník se zavazují, že zajistí, aby přenos webináře
nebyl veřejný a byla tak zajištěna autorská práva přednášejících. |
|---|