| | Kód akce: | | 1304431 |
|---|
| | Název akce: | | Zážitková pedagogika |
|---|
| | Termín konání: | | 17. 2023 od 09:00 |
|---|
| | Rozsah akce: | | 8 vyučovacích hodin |
|---|
| | Místo konání: | | Špindlerova 1167, Ústí nad Orlicí |
|---|
| | Popis spojení: | | |
|---|
| | Stručný obsah: | | Workshop je zaměřen na podporu pozitivního klimatu v třídních kolektivech prostřednictvím školních i mimoškolních zážitkových programů. Cílem je také podpořit projektové vyučování pomocí her a cvičení, které podporují spolupráci, schopnost rozhodování a samostatné plnění úkolů.
Témata:
role zážitkové pedagogiky a dramatické výchovy ve vzdělávání
metoda zážitkové pedagogiky
metody dramatické výchovy
využití zážitkových programů ve školním vzdělávacím programu (rozvoj klíčových kompetencí u žáků)
nabídka programů a cvičení na týmovou spolupráci, komunikaci, důvěru a sebedůvěru a rozvoj kreativity
adaptační kurz jako projekt pro učitele |
|---|
| | Doporučeno pro: | | učitele ZŠ, SŠ |
|---|
| | Lektor: | | PhDr. Jitka Gabašová, Gymnázium Praha
|
|---|
| | Garant: | | Michaela Boková |
|---|
| | Účastnický poplatek: | | 1900 Kč |
|---|
| | Tematická náplň: | | Workshop je zaměřen na podporu pozitivního klimatu v třídních kolektivech prostřednictvím školních i mimoškolních zážitkových programů. Cílem je také podpořit projektové vyučování pomocí her a cvičení, které podporují spolupráci, schopnost rozhodování a samostatné plnění úkolů.
Témata:
role zážitkové pedagogiky a dramatické výchovy ve vzdělávání
metoda zážitkové pedagogiky
metody dramatické výchovy
využití zážitkových programů ve školním vzdělávacím programu (rozvoj klíčových kompetencí u žáků)
nabídka programů a cvičení na týmovou spolupráci, komunikaci, důvěru a sebedůvěru a rozvoj kreativity
adaptační kurz jako projekt pro učitele
Účastníci získají náměty na aktivity, které napomáhají rozvoji klíčových kompetencí žáků a zlepšují klima žákovských kolektivů. Uvědomí si význam prožitkového učení pro rozvoj žáků. |
|---|
| | Poznámka: | | Vzdělávací program lze hradit ze šablon OP JAK. |
|---|